2017年湖南省普通高等學校對口招生考試 語文考試基本要求和考試大綱
發(fā)布時間:2018-03-19 09:46 信息來源:www.3r2m.cn作者:?郴州科龍職業(yè)技術學校點擊量:次
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
語文考試基本要求和考試大綱
語文考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基本知識和基本技能的考試要求
1、熟練認讀3500個常用漢字，掌握基本的普通話知識。
2、能正確地遣詞造句，聯(lián)句成段，準確地表達意思，語言簡明、連貫、得體。
3、了解應用文基本格式及語言特點，了解記敘文、說明文、議論文基礎知識，了解小說、詩歌、散文、戲劇等文學體裁的基本特點。
4、能閱讀并理解淺易的古代詩文。
（二）應用能力的考試要求
1、能夠在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并能進行分析，加以解決。
2、能對信息資料進行篩選、辨別、整合和運用。
3、能運用與學習、生活、就業(yè)相關的常用文體（記敘文、說明文、議論文、應用文）進行寫作。
4、能根據(jù)特定情景用口語簡明、準確地表情達意。
5、能借助文字、圖表等設計語文綜合實踐活動。
6、書寫規(guī)范，有一定速度。
（三）突出職業(yè)教育特點的考試要求
1、注重語文課程人文性和工具性的結合，突出語文綜合應用能力的培養(yǎng)，做到既有利于學生學習、就業(yè)，又有利于學生可持續(xù)發(fā)展。
2、注重知識的適用性和應用性，根據(jù)學生學習、生活、就業(yè)的基本需要考查口語交際能力和應用寫作能力。
3、結合現(xiàn)代社會經濟、文化、科技、生活實際選取現(xiàn)代文閱讀和寫作材料，突出思想性、時代性、科學性、實用性。
二、考試層級
測試考生識記、理解、分析綜合、表達應用和欣賞評價五種能力。這五種能力表現(xiàn)為五個層級：
A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發(fā)展了的能力層級。
E．欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評述，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
三、考試內容
考試內容及相應層級如下：
（一）語文基礎知識和語言表達
正確、熟練、有效地運用語言文字。
1、識記 A
（1）識記常用漢字的字音。
（2）識記常用漢字的字形。
2、表達應用 D
（1）正確使用標點符號。
（2）正確使用詞語。
（3）辨析并修改病句（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯）。
（4）擴展語句，壓縮語段。
（5）選用、仿用、變換句式。
（6）正確運用常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問）。
（7）掌握并運用朗讀的一般技巧。
（8）掌握口語交際（介紹、交談、復述、演講、即席發(fā)言、接待、講解、應聘等）的基本方法。
（二）文學常識
識記 A
（1）識記基本篇目中中國重要作家及其時代和代表作。
（2）識記基本篇目中外國重要作家及其國別和代表作。
（3）識記常見文學體裁（散文、詩歌、小說、戲?。┏ＷR及常用文體（記敘文、說明文、議論文、應用文）常識。
（三）閱讀
現(xiàn)代文閱讀
能閱讀記敘文、說明文、議論文、應用文、散文和小說。
1、理解 B
（1）理解文中重要詞語的含義。
（2）理解文中重要句子的含義。
2、分析綜合 C
（1）篩選并整合文中的信息。
（2）分析文章結構，把握文章思路。
（3）歸納內容要點，概括中心意思。
（4）分析提煉作者在文中的觀點。
（5）說明文章的寫作特點。
（6）發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯誤信息。
3、欣賞評價 E
（1）欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點、態(tài)度。
古代詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文（以基本篇目中的古代詩文為主）。
1、識記 A
默寫基本篇目中要求背誦的詩文。
2、理解 B
（1）理解常見文言實詞在文中的含義。
常見文言實詞：安、被、倍、本、兵、察、長、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當、道、得、度、短、方、復、負、蓋、故、顧、固、歸、過、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內、判、期、奇、遷、請、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識、使、是、適、書、孰、數(shù)、遂、說、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質、治、諸、卒、左，共110個。
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。
常見文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之，共12個。
（3）理解詞類的活用。
詞類活用：名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。
（4）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。
與現(xiàn)代漢語不同的句式：判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。
（5）理解并翻譯文中的句子。
3、分析綜合 C
（1）篩選文中的信息。
（2）歸納內容要點，概括中心意思。
（3）分析提煉作者在文中的觀點。
4、欣賞評價 E
（1）欣賞文學作品中的形象、語言和表達技巧。
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點、態(tài)度。
（四）寫作
能寫記敘文、說明文、議論文和常用應用文。
基本要求：觀點正確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層次清晰；語言簡潔，文字通順；格式規(guī)范，文面整潔。
（五）綜合實踐活動
能根據(jù)與學習、生活、就業(yè)相關的情境設計語文綜合實踐活動，并在設計中運用有關語文知識，展示語文綜合應用能力。
四、考試形式與試卷結構
（一）考試形式與時量
閉卷筆試，考試時量為150分鐘。
（二）試卷內容及分值比例
試卷滿分為120分。其中：
1、語文基礎知識和語言表達，約占20%。
2、古代詩文閱讀，約占12%。
3、現(xiàn)代文閱讀，約占20%。
4、語文綜合實踐活動，約占8%。
5、寫作，約占40%（應用文約占15%，其他文體約占25%）。
（三）題型及分值比例
1、選擇題： 約占35%（語言基礎知識約占15%，閱讀約占20%）。
2、填空題：約占8%。
3、改錯題：約占2%（應用文改錯）。
4、其他題：約占15%（語文綜合實踐活動約占8%，口語交際設計、擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式等約占7%）。
5、寫作：約占40%（應用文約占15%，其他文體約占25%）。
（四）考題難度
考題難度適中，比例合適，建議：較易題約占30%，中等難度題約占40%，較難題約占30%。
五、指定教材及考試基本篇目
（一）指定教材
指定教材為我廳公布的中等職業(yè)學校公共課教材用書目錄中規(guī)定的語文教材。
（二）考試基本篇目
1、我的母親 ………………………………………老 舍
2、芝麻官餐館 ……………………………………楊匯泉
3、賣白菜 …………………………………………莫 言
4、我的空中樓閣………………………………… 李樂薇
5、清塘荷韻…………………………………………季羨林
6、像山那樣思考……………………[美國]奧爾多﹒利奧波德
7、荷花淀……………………………………………孫 犁
8、山那面人家………………………………………周立波
9、項 鏈…………………………………………… 莫泊桑
10、讀書人是幸福人 ………………………………謝 冕
11、拿來主義 ………………………………………魯 迅
12、淡之美 …………………………………………李國文
13、愛情詩二首
致橡樹 …………………………………………舒 婷
我愿意是急流 …………………………………裴多菲
14、情人節(jié)的玫瑰綻開在教室里 …………………曾宏燕
15、永遠的蝴蝶 ……………………………………陳啟佑
※16、詩經二首(靜女、氓) ………………………《詩經》
17、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐……………《論語》
※18、勸學…………………………………………荀 況
19、人的高貴在于靈魂 ……………………………周國平
20、善良……………………………………………王 蒙
21、人生的境界……………………………………馮友蘭
22、科學是美麗的…………………………………沈致遠
23、南州六月荔枝丹 …………………………… 賈祖璋
24、邊城（節(jié)選）…………………………………沈從文
25、林黛玉進賈府…………………………………曹雪芹
※26、荷塘月色 ………………………………… 朱自清
※27、現(xiàn)代詩二首
我愛這土地…………………………………艾 青
雨巷…………………………………………戴望舒
28、雷雨（節(jié)選）…………………………………曹 禺
※29、夢游天姥吟留別……………………………李 白
※30、沁園春·長沙…………………………………毛澤東
※31、再別康橋 ………………………………… 徐志摩
32、景泰藍的制作…………………………………葉圣陶
33、故鄉(xiāng)的榕樹……………………………………黃河浪
34、故都的秋………………………………………郁達夫
35、在馬克思墓前的講話…………………………恩格斯
※36、前赤壁賦……………………………………蘇 軾
37、人腦和電腦……………………………………戴君惕
38、奇妙的克隆……………………………………談家楨
39、向中國人脫帽致敬……………………………鐘麗思
40、藥………………………………………………魯 迅
41、書信（一般書信，求職信、應聘信、自薦信、表揚信、賀信、申請書、倡議書）
42、消息報道
43、便條、單據(jù)
44、通知、啟事
45、計劃、總結
46、策劃、廣告
47、說明書、記錄
48、海報、簡報
注：序號前面加 ※ 號的為要求背誦或部分要求背誦的課文。
（來自網絡）
