轉(zhuǎn)載：主播說聯(lián)播 |發(fā)展職業(yè)本科教育，就是要解決“有技能沒學歷”這個痛點
科龍高考是國內(nèi)首創(chuàng)應用學業(yè)規(guī)劃與高考升學相結(jié)合的高中階段教育的先進教育模式，郴州科龍職業(yè)技術(shù)學校也是國內(nèi)領(lǐng)先的中職階段智慧教育產(chǎn)品聯(lián)合研發(fā)單位，圍繞智慧輔學、智能教學、智慧生涯三大領(lǐng)域研發(fā)一系列智能解決方案，以助力“中職生升學”為著力點，將云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)應用在教育教學中。為考不上重點高中的初中畢業(yè)生的升學夢想賦能，從職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、職業(yè)意向、學習品質(zhì)六個維度對學生進行精準測評、分析和跟蹤教育，幫助學生選擇好適合自己發(fā)展的職業(yè)方向，考取適合自己專業(yè)的理想大學，讓學生前途少走彎路。
這幾天，《新聞聯(lián)播》持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育。13日報道了習近平總書記對職教工作的重要指示，11日聚焦職業(yè)教育增強適應性服務高質(zhì)量發(fā)展，今天報道了職教為產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。主播康輝說這傳達出了重要信息，戳視頻↓↓↓
這兩天的聯(lián)播報道了好幾條有關(guān)職業(yè)教育的新聞，傳達出的一個重要信息就是職業(yè)教育前途廣闊。這不光是因為產(chǎn)業(yè)發(fā)展有大量的需求，職教本身也在發(fā)生變化，在職業(yè)教育的改革方面就有重要舉措。其中值得注意的是，在“十四五”規(guī)劃綱要當中，明確提到要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，推動職普融通。什么意思呢？說白了就是職業(yè)教育也可以給本科學歷，不再只是局限于中專、大專這樣的學歷，職業(yè)教育要與本科教育相互融通，將來有些大學估計也會設置與職業(yè)教育直接相關(guān)的專業(yè)。
今天的社會上，求職方面偏重學歷的現(xiàn)象仍然存在，有個比較高的學歷似乎也更能拿得出手。發(fā)展職業(yè)本科教育，就是要解決“有技能沒學歷”這個痛點，體現(xiàn)的也是對制造業(yè)的重視。其實，把技能和學歷結(jié)合起來，讓技能得到學歷的認可，也讓一部分學歷有技能作為依托。這樣的學歷就會更踏實，也會讓實體經(jīng)濟發(fā)展得更實。
